Literar- und medienästhetisches Lernen im Literaturunterricht
Theoretischer Überblickstext zur Lesekompetenz und zum literarischen Lernen im Deutschunterricht. Die Seite diskutiert die Unterscheidung zwischen pragmatischer und literarischer Lesekompetenz sowie die Kritik an PISA-Studien, die beide Texttypen gleichsetzen.