Einheit • Friedrich • von Claudia Rathmann

Lies mal! – Denk mal! – Sag mal!: Populäre Leseheftchen im Sprachunterricht nutzen

Didaktischer Hinweistext zur Nutzung von populären Leseheften im Sprachunterricht, mit Fokus auf die Aufgabenform „Was gehört zusammen?" und wie Schüler grammatisches Wissen beim Lesen nutzen. Der Text zeigt anhand von Beispielen und Transkripten, wie Leseanfänger intuitiv Satzstrukturen erkennen und Lesefehler selbstständig korrigieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wörter und Sätze

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Lesen, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Grundlagen, Erschließung von Texten, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Anregung und Förderung von Lesen, Lesehefte, Lies mal!-Hefte, Sprachunterricht, Sprachbewusstheit, Leselernhefte