Einheit • Friedrich • von Tilman von Brand

Lesestrategien für Sachtexte: Ein Trainingsprogramm in sechs Schritten

Methodische Hinweise zu Lesestrategien für Sachtexte mit Fokus auf die Schritte 1-3 eines sechsteiligen Trainingsprogramms. Die Seite erläutert, wie Schüler durch Erwartungshaltungen, Überblickslesen und Verständnisfragen systematisch an Sachtexte herangehen können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sachtexte verstehen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Schreiben, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben, Analyse von Sachtexten, Diagramme, Informationen, Sachtexte, Vorwissen, Überblick, Verständnis, System

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Sachtexte mithilfe verschiedener Strategien erschließen und verstehen
Schüler strukturieren Textinformationen durch Steckbriefe und Visualisierungen
Schüler aktivieren ihr Vorwissen zur Unterstützung des Leseverständnisses
Schüler wenden die Fünf-Schritt-Lesemethode zur Texterschließung an
Schüler vernetzen Informationen aus kontinuierlichen und nicht-kontinuierlichen Texten