Einheit • Klippert • von Petra Schnelle, Frank Müller (Hrsg.)

Leseerfahrungen austauschen und strukturieren

Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zur Aktivierung und Reflexion von Leseerfahrungen. Die Lerneinheit nutzt kooperative Lernformen (Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Plenum) mit strukturiertem Brainstorming (Post-it-Methode) und Präsentationen zur Entwicklung von Lesekompetenz.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lesestrategien - Der Satz und seine Wörter

Gesamtes Werk - 21 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Lesen, Verfügen über Leseerfahrungen, Erschließung von Texten, Grundlagen, Lesehaltung, Lesestrategien, Lesekompetenz, Lesemotivation, Subjektebene, Lesefähigkeiten

3.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Lesestrategien gezielt anwenden und ihr Leseverständnis verbessern
Schüler können Sätze analysieren und die Funktionen von Wortarten und Satzgliedern erkennen
Schüler können Texte im Rahmen von Gruppenleseverfahren kooperativ erschließen und bearbeiten

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Textanalyse
Zusammenhänge herstellen
Kommunikationsfähigkeit
Strukturierung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

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Pakete

Inspiration & Hilfe