Einheit • Raabe • von Jennifer Marie Kuklinski

Lernzirkel: Streichinstrumente

Lehrerhandreichung zur Durchführung eines Lernzirkels zu Streichinstrumenten mit Hintergrundinformationen zur Physik der Tonerzeugung und organisatorischen Hinweisen zur Unterrichtsgestaltung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernzirkel Streichinstrumente

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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Musik, Sekundarstufe I, Musiktheorie, Musikpraxis, Instrumentenkunde, Spielen von Musikinstrumenten, Streichinstrumente, Alltagsgegenstände, Schwingungen, Viola, Violoncello, Violonie, Schuhkarton

5. Klasse

Realschule, Mittelschule

19 Seiten

Lernziele

Schüler können elementare Prinzipien der Tonerzeugung bei Streichinstrumenten erklären
Schüler können den Aufbau von Violine, Viola, Violoncello und Kontrabass beschreiben
Schüler können den Zusammenhang zwischen Saitenlänge, Saitenspannung und Tonhöhe erarbeiten
Schüler können verschiedene Besetzungen mit Streichinstrumenten unterscheiden und zuordnen