Einheit • Raabe

Lernstandskontrolle zum Thema Pressefreiheit

Arbeitsblatt mit vier Aufgaben zur Pressefreiheit und Medienlandschaft in Deutschland. Die Aufgaben umfassen Beschreibungen, Funktionserläuterungen, Karikaturen-Analyse und eine Erörterung zur Rolle von Pressefreiheitsorganisationen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ist unsere Presse wirklich frei? - Die Medienlandschaft in Deutschland

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Politische Ordnung, Politische Ordnung in der Bundesrepublik Deutschland, Grundlagen in der Bundesrepublik Deutschland, Medien und Politik, Willensbildung und Entscheidungsprozesse, Medien und Demokratie, Medien, Medien, Medienlandschaft, Presse, Pressefreiheit, Test, Klausur, Kontrolle, Medienkonsum

8.-11. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung freier medialer Berichterstattung für die Demokratie erklären
Schüler analysieren ihre eigene Mediennutzung kritisch und hinterfragen diese
Schüler kennen die Funktionen der Massenmedien in der Demokratie und können diese mit Beispielen erläutern
Schüler verstehen die Grenzen der Pressefreiheit durch den Pressekodex und andere gesetzliche Regelungen
Schüler können die Situation der Pressefreiheit in verschiedenen Ländern vergleichen und bewerten

Geförderte Kompetenzen

Medienkritik
Informationen recherchieren und bewerten
Textanalyse
Interpretation
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Quellenarbeit

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

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Inspiration & Hilfe

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