Einheit • UTB • von Hackl, Bernd

Lernkrise und kreative Synthese

Theoretischer Text zur Pädagogik und Lerntheorie, der die Konzepte von Lernkrise und kreativer Synthese diskutiert. Der Abschnitt behandelt die Paradoxie des Lernens, wenn bisherige Handlungsstrategien nicht mehr funktionieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernen

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ratgeber

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

10 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Konzepte verstehen
Fachwissen anwenden
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen
Reflexion
Interpretation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion

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