Einheit • Friedrich • von Susanne Helene Becker

Lerngeschichten: Feststellen der Erzählkompetenz

Fachliche Hinweise zur Methode der Lerngeschichten als Beobachtungs- und Dokumentationsinstrument im Schulunterricht. Der Text erläutert das Konzept, die Ziele und das praktische Vorgehen zur Erstellung von Lerngeschichten, die das Können und Lernen von Kindern festhalten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bilder und Geschichten erzählen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Grundlagen, Anregung und Förderung von Sprechen und Zuhören, Sprechen, Zuhören, Lerngeschichte, Erzählkompetenz