Einheit • Auer • von Karin Kobl, Tanja Schedl

Lernfeld: Größen - Teil 2

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtsgestaltung des Lernfeldes „Uhr und Zeit" im Mathematikunterricht. Der Text erläutert die Bedeutung von Zeitverständnis im Alltag der Kinder, zeigt Verknüpfungsmöglichkeiten mit anderen Fächern auf und diskutiert die besonderen Herausforderungen beim Unterrichten dieses komplexen Themas.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Eine 1. Klasse fördern und fordern - Mathe

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Mathematik

1. Klasse

Grundschule

11 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Diagnostik und Bewertung
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Freiarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem
Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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