Ganzes Werk • Auer • von Karin Kobl, Tanja Schedl
Eine 1. Klasse fördern und fordern - Mathe
Dieses umfassende Lehrerhandbuch bietet strukturierte Unterrichtsanregungen und praktische Tipps für die individuelle Förderung von Kindern in der 1. Klasse im Mathematikunterricht. Es enthält detaillierte Lernfelder mit Lernkarten, Lernwegen, Kopiervorlagen und differenzierten Aufgabenformaten zur Unterstützung heterogener Lerngruppen.
Gefunden, was du brauchst?
Mathematik
1. Klasse
Grundschule
11 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Selbstständiges Arbeiten
- Selbstreflexion
- Diagnostik und Bewertung
- Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Freiarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Projektarbeit
- Stationenlernen
- Frontalunterricht
- Lernzirkel
- Rollenspiel
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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Größen und Messen
Rechengesetze
Raumvorstellung
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Räumliche Beziehungen
Zehnerübergang
Achsensymmetrie
Arithmetik
Subtraktion
Tangens
Kommutativgesetz/ Tauschgesetz
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Zahlen
Grundrechenarten
Stellenwertverständnis
Rechenoperationen
Längenmaße
Funktionen
Messen
Stellenwertsystem
Raum und Form
Geld
Schätzen
Sachaufgaben
Symmetrie
Form und Raum
Zahldarstellung
Algebraische Methoden
Rechenwege
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