Einheit • Raabe • von Katharina Kräling, Katharina Martín Fraile

Lernerfolgskontrolle: Rechazo en la calle a la violencia en las fronteras tras la tragedia de Ceuta

Zeitungsartikel über eine Protestdemonstration in Madrid gegen Gewalt an den Grenzen nach der Tragödie von Ceuta, in dem Migranten und Unterstützer ihre Forderungen nach Gerechtigkeit und Gleichberechtigung äußern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Enrique Páez: Abdel. Ein Jugendbuch über Immigration und Integration in Spanien

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Spanisch

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Lesestrategien zur Erschließung authentischer fremdsprachlicher Texte anwenden
Schüler entwickeln interkulturelle Kompetenz durch kritische Auseinandersetzung mit dem Thema Immigration
Schüler analysieren die Perspektive eines Immigranten und reflektieren ihre eigene gesellschaftliche Verantwortung
Schüler erweitern ihr Wortfeld zum Thema Immigration und verstehen komplexe politische Hintergründe

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Perspektivübernahme
Empathie entwickeln
Kritisches Denken
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe