Einheit • Raabe • von Ellen Möllenbrock

Lernerfolgskontrolle

Seite mit Textauszug aus Kirsten Boies Roman „Ich ganz cool" und zwei Aufgaben zur Textanalyse sowie einer ausführlichen Erläuterung zur ersten Aufgabe. Die Schüler sollen den Textauszug in den Handlungsgang einordnen und einen Tagebucheintrag aus Steffens Perspektive verfassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Leseförderung mit einem Jugendbuch der ganz anderen Art – Kirsten Boie: „Ich ganz cool” (7./8. Klasse)

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch

7.-8. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können sich mit einer Ganzschrift auseinandersetzen und ihre Leseeindrücke schriftlich sowie mündlich formulieren
Schüler können Personen charakterisieren und Beziehungen zwischen ihnen nachvollziehen und darstellen
Schüler können zentrale Themen des Jugendbuches erarbeiten und die Bedeutung von Schlüsselstellen herausstellen
Schüler können sich in andere Personen hineindenken und aus ihrer Perspektive Gedanken wiedergeben
Schüler können Unterschiede zwischen Schrift- und Sprechsprache erkennen und analysieren