Einheit • Raabe • von Christine Müller

Lernerfolgskontrolle

Klassenarbeitsvorschlag mit zwei Interpretations- und Analyseaufgaben zum Roman „Am kürzeren Ende der Sonnenallee" von Thomas Brussig. Die Aufgaben fordern Schüler auf, Komik als Kritikmittel zu analysieren und Widerstandsformen von Romanfiguren zu untersuchen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

„Die im Westen küssen ganz anders ...” Eine kritisch-humorvolle Literaturbegegnung mit Thomas Brussigs „Am kürzeren Ende der Sonnenallee”

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können den Handlungsaufbau, die Figurenkonstellation und das Erzählverfahren des Romans erschließen
Schüler analysieren die Darstellung des DDR-Alltags und die satirische Systemkritik in Brussigs Roman
Schüler verfassen Rezensionen und bewerten literarische Werke kritisch
Schüler setzen sich mit der Sicht des Autors auf die DDR auseinander und beurteilen diese kritisch

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Schriftliches Ausdrücken
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken
Kreativität

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

„Die im Westen küssen ganz anders ...” Eine kritisch-humorvolle Literaturbegegnung mit Thomas Brussigs „Am kürzeren Ende der Sonnenallee”

Gefunden, was du brauchst?

Lernziele

Geförderte Kompetenzen