Informationstext zur Standortbestimmung bei der Einführung von Tablets in Schulen mit Fokus auf inklusive Unterrichtsentwicklung. Der Beitrag erläutert den erweiterten UNESCO-Inklusionsbegriff und das Konzept der Barrierefreiheit (A11y/Ally) mit Beispielen möglicher Barrieren im digitalen Kontext.