Einheit • UTB • von Prof. Dr. Gerhard Tulodziecki, Prof. Dr. Bardo Herzig, Prof. Silke Grafe
Lernen über Medien – die Perspektive von Erziehungs- und Bildungsaufgaben
Theoretische Einführung in die Medienbildung und Erziehungsaufgaben der Schule im Umgang mit Medien. Die Seite präsentiert ein Praxisbeispiel zur Glaubwürdigkeitsprüfung von Nachrichten durch Schüler und leitet vier zentrale Forschungsfragen zur Medientheorie, Medienerziehung und Medienkompetenz ein.