Einheit • Auer • von Alexander Portscher

Lernbereich Farbe (Formal-ästhetischer Zugang)

Lehrerinformation zur Einführung des Lernbereichs Farbe mit formal-ästhetischem Zugang. Erläutert die Verwendung des vereinfachten Farbkreises nach Johannes Itten mit Primär- und Sekundärfarben sowie pädagogische Ziele für den Kunstunterricht in der Grundschule.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kunst an Stationen Spezial Farbe

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Kunst

1.-4. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Lernziele

Schüler können Farben ordnen und den Farbkreis verstehen
Schüler können Primär- und Sekundärfarben unterscheiden und mischen
Schüler können verschiedene künstlerische Techniken mit Farben experimentell erproben
Schüler können Farben in ihrer alltäglichen Bedeutung und Wirkung erkennen
Schüler können ihre persönliche Beziehung zu Farben ausdrücken und reflektieren