Einheit • Raabe

LEK

Arbeitsblatt mit Diskussionsmaterial zum Vergleich von Glaubenspflichten im Islam und Christentum. Enthält zwei Schülerstimmen (Sebastian und Deniz) zu unterschiedlichen Perspektiven auf religiöse Pflichten sowie vier Reflexions- und Diskussionsaufgaben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wir haben viel gemeinsam! - Die fünf Säulen des Islam im Vergleich mit der christlichen Glaubenspraxis (Teil II)

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Religion-Ethik

5.-10. Klasse

Berufliche Schule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die drei Säulen des Islam (Gebet, Almosengeben, Pilgerreise) erklären und mit christlichen Glaubenspraktiken vergleichen
Schüler verstehen das Gebet als Zeichen einer innigen Gottesbeziehung in beiden Religionen
Schüler erkennen Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Pilgerwesen von Islam und Christentum
Schüler entwickeln und begründen einen eigenen Standpunkt zum Thema Glaubenspflichten
Schüler bauen Berührungsängste ab und üben Respekt und Toleranz im Umgang mit anderen Glaubensrichtungen