Leistungsbezogenes Feedback in der Grundschule - Referate vorbereiten, vortragen und bewerten
Methodische Hinweise zur Einbettung von Schülerreferaten in ein Leseprojekt der 2. Klasse mit Fokus auf leistungsbezogenes Feedback und Schülerbeteiligung. Die Seite beschreibt ein umfassendes Lernarrangement zur Leseförderung mit Buchvorstellungen als Leistungsaufgabe.
Deutsch, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Präsentieren, Grundlagen, Ziele und Kompetenzen, Anregung und Förderung von Sprechen und Zuhören, Feedback geben, Referate vorbereiten, Leseprojekt, Lieblingsbuch, Vortrag, Beobachtungsbogen