Einheit • Friedrich • von Carola Junghans

Leistungsbewertung als Lernfeld im Vorbereitungsdienst

Fachliche Hinweise zur Leistungsbewertung als Lernfeld im Vorbereitungsdienst. Der Text erläutert die Anforderungen und Spannungsfelder der Leistungsbeurteilung für angehende Lehrkräfte und stellt einen reflexiven Seminardidaktik-Ansatz vor, der auf Handlungsorientierung und Professionalisierung abzielt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: