Einheit • Raabe • von Aïsha Hellberg
Leben: Umgang mit dem Tod
Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Auseinandersetzung mit Endlichkeit und Tod anhand einer Graphic-Novel-Szene. Schüler führen Gedankenexperimente durch und reflektieren über die Bedeutung des Todes für das Leben, ergänzt durch einen Methodenkasten zur Durchführung von Gedankenexperimenten.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Sein eigenes Leben träumen
Gesamtes Werk - 10 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Individuum und Gemeinschaft, Philosophische Fragen und Themen, Mein Lebensweg, Leben und Tod, Lebensentwürfe und -vorstellungen, Anthropologie, Identität, Identitätsentwicklung, Lebensgestaltung, Gelungenes Leben, Existenzielle Lebensfragen, Zukunftsängste, Selbstfindung, Eigene Entscheidungen, Lebensentscheidungen, Eigenes Selbstbild, Selbstbestimmung, Zukunft, Martha Nussbaum, Max Frisch, Endlichkeit des Lebens
8.-9. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
9 Seiten
Lernziele
- Schüler können existenzielle Fragen zur Lebensgestaltung und Identität reflektieren
- Schüler analysieren die Graphic Novel 'held' unter Berücksichtigung von Themen wie Selbstfindung, Liebe und Sinnsuche
- Schüler wenden philosophische Konzepte (z.B. narrative Identität, Johari-Fenster, Grundfähigkeiten nach Nussbaum) auf ihr eigenes Leben an
- Schüler gestalten eine eigene Graphic Novel über ihr Leben von der Geburt bis zum Tod
- Schüler treffen begründete ethische Entscheidungen in Dilemma-Situationen
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Interpretation
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
- Kreativität
- Kommunikationsfähigkeit
- Perspektivübernahme
- Problemlösestrategien
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
Verwandte Themen
1 / 9
