Unterrichtsidee zur Einführung der Zwei- und Vierfeldertafel, bei der sich Kinder als Merkmalsträger selbst auf einer Tafel auf dem Schulhof positionieren. Die Seite beschreibt die Durchführung von drei Runden mit verschiedenen Merkmalen und enthält Beobachtungs- sowie Unterstützungshinweise für inklusive Praxis.