Einheit • Raabe • von Dr. Andreas Hensel

Landeskunde Britanniens – Gruppenpuzzle

Methodische Anleitung für ein Gruppenpuzzle zum landeskundlichen Exkurs über Britannien in Tacitus' „De vita Iulii Agricolae". Die Seite beschreibt die drei Phasen des Gruppenpuzzles (Aneignungsphase, Expertenrunde, Unterrichtsrunde) und erklärt die Rollen und Aufgaben der Schüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Tacitus: De vita Iulii Agricolae

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Latein

11. Klasse

Gymnasium

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Tacitus' Sprache, Stilmittel und erzählerische Mittel analysieren
Schüler verstehen die Kaiserzeit, Provinzverwaltung und Britannien als römische Provinz
Schüler analysieren die Macht von Sprache durch die Reden von Calgacus und Agricola
Schüler reflektieren über die Problematik der Romanisierung aus unterschiedlichen Perspektiven
Schüler untersuchen das Verhalten von Politikern in dramatischen Krisensituationen