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Biologie
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Lage- und Drehsinn („Gleichgewichtssinn“)
Einheit • Raabe • von Erwin Graf
Lage- und Drehsinn („Gleichgewichtssinn“)
Arbeitsblatt mit zwei Aufgaben zu den Lage- und Drehsinnesorganen des menschlichen Innenohrs. Die Schüler sollen eine Abbildung beschriften und das Funktionsprinzip der Drehsinnesorgane anhand von Querschnittszeichnungen erklären.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Sinnesorgan Ohr
Gesamtes Werk - 9 Einheiten
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Biologie
8.-10. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule
2 Seiten
Lern
ziele
Schüler können den Aufbau des Ohrs in Außenohr, Mittelohr und Innenohr beschreiben
Schüler erläutern, wie Schwingungen vom Trommelfell zum ovalen Fenster verstärkt werden und beschreiben, wie Hörsinneszellen gereizt werden
Schüler begreifen, weshalb Lärm zu Hörschäden führt
Schüler finden durch Experimente heraus, wie Richtungshören möglich ist
Schüler beschreiben die Bedeutung und das Funktionsprinzip von Lage- und Drehsinn
Geförderte
Kompetenzen
Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Erkenntnisgewinnung
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Lernstrategien entwickeln
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Didaktik
Selbstständiges Lernen
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