Einheit • Friedrich • von Stefanie Fritzenkötter

La vie en couple, c´est l´enfer!

Unterrichtsverlaufsplan für eine Kurzreihe zum Thema Paarbeziehungen anhand von Rezas Roman „Babylone". Die Seite enthält eine Übersicht der Lernziele, des Stundenumfangs (ca. 6 Stunden), der Methoden und der Arbeitsmaterialien sowie didaktische Hinweise zur Durchführung der Unterrichtseinheit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Yasmina Reza

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Texte, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Literatur im Medienverbund, Pragmatisches Schreiben, Persönliche Identität, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Yasmina Reza, La vie en couple, Liebe, amour, Literatur, littérature, lecture, lesen, Leseverstehen, compréhension écrite, analyse, Analyse, pensée, Gedanken, Unterrichtseinheit, unité

11.-13. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 2

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Werke von Yasmina Reza analysieren und interpretieren
Schüler können literarische Texte durch handlungs- und produktorientierte Verfahren erschließen
Schüler können Kommunikationsprobleme in dramatischen Texten identifizieren und reflektieren
Schüler können ihre eigene Konzeption von Glück und Identität kritisch hinterfragen