Einheit • Raabe • von Timo Schuh und Anke Söller

Kreuzfahrten und das Dreieck der Nachhaltigkeit

Übersichtsseite mit Kompetenzprofil für eine Unterrichtseinheit zu Kreuzfahrten und Nachhaltigkeit. Enthält Informationen zu Klassenstufe, Dauer, Kompetenzen, thematischen Bereichen und verwendeten Medien für ein Gruppenpuzzle-Projekt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kreuzfahrten und das Dreieck der Nachhaltigkeit

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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Erdkunde, Politik, Wirtschaft

9.-11. Klasse

Gymnasium, Berufliche Schule

31 Seiten

Lernziele

Schüler können die drei Dimensionen der Nachhaltigkeit (Ökonomie, Ökologie, Soziales) erläutern und ihre Wechselwirkungen verstehen
Schüler analysieren das Geschäftsmodell der Kreuzfahrtbranche im Hinblick auf ökonomische, ökologische und soziale Nachhaltigkeit
Schüler fällen ein begründetes Werturteil über die Nachhaltigkeit des Kreuzfahrttourismus unter Offenlegung ihrer Wertmaßstäbe
Schüler führen eine Talkshow durch und üben konstruktives Feedback-Geben