Einheit • Auer • von Maria Edelmann, Marion Kromer

Kreatives Schreiben

Didaktische Vorbemerkungen zum Kreativen Schreiben, die die Unterscheidung zwischen Freiem Schreiben und Kreativem Schreiben erläutern und Methoden sowie Ziele des Kreativen Schreibens im Literaturunterricht darstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hans Joachim Schädlich: Der Sprachabschneider

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Leseverständnis durch systematische Texterschließung vertiefen
Schüler analysieren Gedichte und erkennen poetische Stilmittel
Schüler entdecken grammatikalische Phänomene und Rechtschreibregeln durch handlungsorientierte Aufgaben
Schüler verfassen kreative Texte ausgehend von der Lektüre
Schüler setzen literarische Inhalte szenisch um und reflektieren ihre Erfahrungen