Methodischer Artikel zur Vermittlung von Korrekturstrategien im Deutschunterricht der Oberstufe mit Fokus auf Orthographie und Interpunktion, speziell Kommasetzung. Der Text analysiert häufige Fehler bei Abiturientinnen und Abiturienten und erläutert die grammatikalischen Regeln zur korrekten Kommasetzung.
