Einheit • Klinkhardt • von Melanie Fabel-Lamla, Alexandra Kollmeier, Ludger Krol, Rosa Reinisch
Kooperation – Koordination – Kollegialität. Theoretische und method(olog)ische Perspektiven - Teil 3
Einleitungsseite eines wissenschaftlichen Artikels zur professionellen Autonomie in multiprofessioneller Zusammenarbeit an Schulen. Der Text präsentiert die Forschungsfrage, das Abstract und den Beginn der Einleitung mit Kontext zu bildungspolitischen Reformen und Kooperationsanforderungen.