Einheit • Friedrich • von Sieglinde Waasmaier

Konstruktionen beschreiben

Lehrerhandreichung zur Unterrichtsstunde „Konstruktionen beschreiben" mit Fokus auf die praktische Durchführung und Reflexion einer Mittelsenkrechten-Konstruktion im Schulhof sowie die anschließende Verbalisierung durch die Schülerinnen und Schüler. Die Seite beschreibt die Lernprodukte und deren Betrachtung im Unterrichtsverlauf.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Umgang mit Texten: denken, schreiben, rechnen

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Mathematik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Gedanken und Lösungswege schriftlich ausdrücken und begründen
Schüler können Fachbegriffe korrekt verwenden und mathematische Inhalte versprachlichen
Schüler können ihre Lernprozesse reflektieren und dokumentieren
Schüler können mathematische Probleme durch Schreiben durchdringen und verstehen