Einheit • Friedrich • von A. Krug, C. Bohn, J.-H. Kechel, O. Heinemann, T. Weidner, C. Obach

Kompetenzen fördern – Simulationen einsetzen

Einführungstext zur Bedeutung von Simulationen im Mathematikunterricht, insbesondere in der Stochastik. Der Artikel erläutert die didaktischen Vorteile von digitalen Simulationen und nennt drei Funktionen von Simulationen im Unterricht: Theorieprüfung, heuristische Funktion und Schätzfunktion.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Simulationen in der MINT-Bildung – Impulse für den Mathematikunterricht

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Mathematik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Digitale Werkzeuge nutzen
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen
Informationen recherchieren und bewerten

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Diskussion

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen

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