Arbeitsblatt mit Höraufgaben zur Wahrnehmung und Analyse von Klängen. Schüler sollen Klänge nachahmen, beschreiben, vergleichen und sich dazu bewegen, um ihre akustischen und emotionalen Qualitäten zu erforschen.
Physik, Musik, Sekundarstufe I, Akustik, Musikpraxis, Eigenschaften von Schallwellen, Musik hören, Longitudinalwellen, Wellenlänge, Frequenz, Amplitude, Musik beschreiben, Wirkung der Musik, rätselhaft, Klangquelle, Pierre Henry, Schnarchen, Gähnen
5.-8. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
5 Seiten
Lernziele
Schüler können alltägliche Hörerfahrungen mit Klängen der Umwelt und der Musik beschreiben, nachahmen und umgestalten
Schüler erkennen und unterscheiden verschiedene Klänge in Klangbeispielen
Schüler gestalten eigene Klänge und beschreiben Klänge in verschiedenen Verwandlungsformen
Schüler verbinden Hörerfahrungen mit visuellen Darstellungen und Notationen
