Einheit • Friedrich • von Anja Lange, Silke Sinning

Kinder entwickeln eigene Taktiken

Methodische Hinweise zur Durchführung von drei Spielen (Säckchenklau, Ringhockey, Bälle wechseln) mit Grundschülern der 4. Klasse, bei denen Kinder eigenständig Spieltaktiken entwickeln und reflektieren. Der Artikel dokumentiert konkrete Taktiken, die Kinder erfunden haben, und zeigt, wie unterschiedliche Spielsituationen zu verschiedenen Strategien führen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Spiele erfinden – erfinderisch spielen

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Sport

4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Schüler bei der Entwicklung eigener Spielideen anleiten
Lehrkräfte verstehen die pädagogischen Ziele von Spielerfindung und erfinderischem Spielen