Einheit • Raabe • von Anna Kokkinidis

KI als Ich? – Virale KI-Apps und Avatare vergleichen

Arbeitsblatt zur Reflexion virtueller Identitäten und künstlicher Intelligenz am Beispiel der Lensa-App. Schüler sollen einen Avatar analysieren, diskutieren und kritisch hinterfragen, wie KI-generierte Bilder Stereotype reproduzieren können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Künstliche Intelligenz und Identität

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Philosophie

9.-12. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Auswirkungen künstlicher Intelligenz auf menschliche Identität analysieren und bewerten
Schüler können ethische Fragen zur Nutzung von KI-Technologien formulieren und diskutieren
Schüler können verschiedene Perspektiven auf die Beziehung zwischen Mensch und KI einnehmen und argumentativ vertreten
Schüler können KI-Anwendungen kritisch hinterfragen und deren Nutzen sowie Risiken abwägen