Einheit • Raabe • von Werner Gaub

Kennzeichen des autobiograischen Schreibens (Form/Sprache) erarbeiten

Arbeitsblatt zur Analyse von Textsortendefintionen mit Fokus auf Autobiografie. Schüler bearbeiten in Gruppen verschiedene Textsortendefintionen und vergleichen diese mit Auszügen aus dem Buch „Drüben und drüben" von Schmidt und Wagner, um die Textart des Buches zu bestimmen und eine eigene Definition von Autobiografie zu entwickeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Jochen Schmidt und David Wagner: "Drüben und drüben"

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch

8. Klasse

Gymnasium

6 Seiten

Lernziele

Schüler können autobiografische Texte analysieren und ihre Merkmale von anderen Textsorten unterscheiden
Schüler erfassen historische Unterschiede zwischen DDR und BRD anhand literarischer Quellen
Schüler verfassen eigene autobiografische Texte unter Verwendung von Erzähltechniken und sprachlich-stilistischen Mitteln
Schüler analysieren Erzähltechniken und sprachliche Mittel in literarischen Texten
Schüler präsentieren ihre Arbeitsergebnisse durch Vorlesungen und Ausstellungen