Einheit • Friedrich • von Armin Hüttermann

Kartenkompetenz weiterentwickeln - Vorkenntnisse aus der Grundschule ermitteln, aufgreifen und ausbauen

Didaktischer Hinweistext zur Weiterentwicklung von Kartenkompetenz in Klasse 5, der Vorkenntnisse aus der Grundschule aufgreift und Strategien zur Differenzierung sowie kartographische Grundlagen beschreibt. Der Text behandelt Kompetenzbereiche, Darstellungsbereiche und drei Grundprinzipien für die Kartenarbeit im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vom Sachunterricht zum Geographieunterricht

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Erdkunde, Länderkunde, Topographie, kartenkompetenz, Didaktik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können den Wasserkreislauf durch Experimente selbstständig erarbeiten
Schüler führen regelmäßige Wetterbeobachtungen durch und dokumentieren diese
Schüler entwickeln Kartenkompetenz durch praktische Anwendung
Schüler verstehen den Übergang von Wetter zu Klima
Schüler nutzen regionales Wissen aus der Grundschule im Geographieunterricht

Geförderte Kompetenzen

Experimente durchführen
Daten analysieren
Räumliches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Naturphänomene erklären

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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