Einheit • Friedrich • von Janine Dassen, Thomas Waitz

Karteikarten

Diese Seite enthält zwei Versuchsbeschreibungen: einen Schülerversuch zur Bildung von Tropfsteinen mit Sachinformation zum Kalkkreislauf und einen Lehrerversuch zur Verwendung von nanoporösen Silica als Katalysatorträger. Beide Versuche sind mit Gerätelisten, Durchführungsanweisungen und didaktischen Hinweisen ausgestattet.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Modellexperimente

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Chemie, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Elemente der Hauptgruppen, Allgemeine Chemie, Gruppe 2/ Erdalkalimetalle, Geschwindigkeit chemischer Reaktionen, Kalkbrennen und Kalklöschen, Kalkstein, Calcium und seine Verbindungen, Katalyse, Verkarstung, aktive Oberfläche, Mörser, versintern, Wirtsmatrix

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Modellexperimente zur Veranschaulichung komplexer chemischer Prozesse nutzen und verstehen
Schüler analysieren die Beziehung zwischen Modell und Original in naturwissenschaftlichen Kontexten
Schüler führen Modellexperimente durch und interpretieren deren Ergebnisse im Hinblick auf reale Prozesse
Schüler entwickeln eigene Modellexperimente und reflektieren deren Grenzen und Leistungsfähigkeit