Fachliche Hinweise zu gesellschaftlichen Ursachen von Unterrichtsstörungen, die auf Veränderungen in der Familie und unterschiedliche Lebensbedingungen in verschiedenen Gesellschaftsschichten zurückgeführt werden. Der Text analysiert die Auswirkungen von Armut, Arbeitslosigkeit und Konkurrenzdruck auf das Verhalten von Schülern im Unterricht.