Einheit • Auer • von Kathrin Selig

Kapitel 1: Arbeitsblätter 1-8

Arbeitsblatt zur Sprechkompetenz im Französischunterricht mit Übersicht von Grußformeln und Redewendungen für Begrüßung, Befindlichkeitsfrage und Verabschiedung. Enthält Partnerarbeit und Klassenaktivitäten zum Trainieren von Dialogfähigkeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprechkompetenz-Training Französisch Lernjahr 1-2

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Verfügung über sprachliche Mittel, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Wortschatz und Idiomatik, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Persönliche Identität, Wortschatz, Familie und Freunde, Wohnen, Themenspezifischer Wortschatz, Freizeit und Interessen, Sich vorstellen, Sprechübungen, Sprechtraining, Sprechanlässe, Sprechkompetenz fördern, Mündliche Übungen, Mündliche Kommunikation, Familie vorstellen, Familienstammbaum, Hobbys, Klassenzimmer, Gegenstände im Klassenzimmer, Eigenes Zimmer, Zimmer beschreiben, Freizeitaktivitäten, Uhrzeit, Alltagssituationen

5.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

Lernziele

Schüler können sich in alltäglichen Situationen auf Französisch verständigen
Schüler führen Dialoge zu lebensnahen Themen wie Familie, Schule, Freizeit und Einkaufen
Schüler präsentieren sich selbst und andere mit persönlichen Informationen
Schüler können Fragen stellen und beantworten in verschiedenen Kommunikationssituationen