Einheit • Friedrich • von Sabrina Egbers, Raphael Fehrmann

Kamera ab! Von der Information zum Erklärvideo

Fachlicher Hinweistext zur Bedeutung von Erklärvideos in Lernprozessen und deren Potenzial für die Grundschule. Der Beitrag erläutert die Vorteile von Erklärvideos für die Wissensvermittlung und begründet didaktisch, warum Schüler:innen selbst Erklärvideos produzieren sollten.

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Didaktik-Methodik

3.-6. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Informationen aus verschiedenen Quellen finden und bewerten
Schüler können gezielt zuhören und Informationen aus gesprochenen Texten entnehmen
Schüler können Interviews führen und dabei Informationen erfragen
Schüler können Erklärvideos produzieren und dabei Informationen aufbereiten
Schüler können Informationen aus dem Internet nutzen und recherchieren