Einheit • VuR • von Joachim Willems

Judentum und Islam, interreligiöses Lernen und Othering im christlichen Religionsunterricht

Wissenschaftlicher Fachtext zur Analyse von Islam-Darstellungen in Religionsbüchern und zur Problematik von Othering im christlichen Religionsunterricht. Der Text behandelt die Positionierung von Judentum und Islam in Dominanzverhältnissen und zeigt anhand eines Schulbuchbeispiels, wie stereotypisierende Zuschreibungen in didaktischen Materialien wirken.

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