Einheit • Friedrich • von Markus Schwahl

Ist das noch Aufklärung oder nur lustig?

Unterrichtspraxis-Artikel zur Analyse von Daphne de Luxes Comedy-Fabel „Rabengeschichte" als parodistische Auseinandersetzung mit Lessings Fabeln. Der Artikel erläutert, wie Lernende typische Aspekte der Gattung Fabel erkennen und die gesellschaftskritische Dimension der modernen Parodie erfassen können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lessing lesbar machen

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch

7.-8. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Lessings Werke analysieren und interpretieren
Schüler verstehen aufklärerische Gedanken und deren Aktualität
Schüler können dramatische Texte untersuchen und szenisch umsetzen
Schüler reflektieren ethische und gesellschaftliche Fragen anhand von Lessings Werken