Einheit • Raabe • von Karlheinz Jopp-Lachner, Franz Fischer

Interview avec Philippe Faucon

Arbeitsblatt zur Filmanalyse des Films "La Désintégration" mit Fokus auf die Charakterisierung von Djamel als Endoktrinateur. Schüler arbeiten in Gruppen an verschiedenen Aspekten des Charakters und vergleichen ihre Ergebnisse anschließend mit einer Regisseurinterview.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsvorschlag zum Film La désintegration

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Medien, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Klassifizierung, Texte, Interkulturelle Begegnung, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Audiovisuelle Medien, Literatur im Medienverbund, Verhaltensmuster, Alltag und Gesellschaft, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Immigration und Integration, Soziale Entwicklungen und Probleme, Filme, citoyenneté, black-blanc-beur, Interview anaylisieren, le rôle de l'endoctrineur, Regisseureninterview

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können den Radikalisierungsprozess von Jugendlichen in französischen Banlieues anhand des Films analysieren und erklären
Schüler verstehen die Überzeugungsstrategien und rhetorischen Techniken von Radikalisierern
Schüler können verschiedene Perspektiven auf Radikalisierung und Terrorismus kritisch bewerten
Schüler entwickeln interkulturelle Kompetenzen durch die Auseinandersetzung mit französischen Gesellschaftsproblemen