Einheit • Raabe • von Dr. Stefan Wasserbäch

Interkulturelles Lernen anhand einer Ganzschrift: la vida nocturna de Barcelona

Arbeitsblatt mit Hörverständnis- und Interpretationsaufgaben zum Lied "Mírame" der Band La Troba Kung-Fú. Schüler analysieren die Musik, grammatikalische Strukturen und metaphorische Ausdrücke sowie die Beziehungsdynamik in der Liedtext.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

"Nuevos amigos en Barcelona": una primera experiencia intercultural. Interkulturelles Lernen am Beispiel einer Ganzschrift (2./3. Lernjahr)

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Spanisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesen und Leseverstehen, Kunst und Kultur, Lesen von Ganzschriften, Musik, Katalonien, ästhetische Bildung, Kultur, Lebensweise

9.-11. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können interkulturelle Kompetenz entwickeln und kulturbedingte Verhaltensmuster verstehen
Schüler analysieren nationale Stereotypen und reflektieren deren Gültigkeit kritisch
Schüler können sich in authentischen interkulturellen Situationen kulturspezifisch angemessen verhalten
Schüler erweitern ihr soziokulturelles Orientierungswissen über Spanien und Katalonien
Schüler verfassen Texte aus der Perspektive anderer Kulturen und trainieren Perspektivwechsel