Einheit • Friedrich • von Christiane Ostermeier

Intercambios - Austauschbegegnungen planen und gestalten

Methodische Hinweise zur Planung und Gestaltung von Austauschbegegnungen im Spanischunterricht. Der Text erläutert die Bedeutung von Austauschbegegnungen für das Sprachenlernen und die interkulturelle Kompetenzentwicklung sowie verschiedene Formen von Austauschbegegnungen (klassischer Schüleraustausch, Individualaustausch, Drittortbegegnungen).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Intercambios

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Spanisch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

11 Seiten

Lernziele

Schüler können sich in authentischen Situationen im Zielland sprachlich angemessen verständigen
Schüler entwickeln interkulturelle Kompetenz durch Begegnung mit Vertretern der Zielkultur
Schüler reflektieren kulturelle Unterschiede und hinterfragen Stereotypen
Schüler dokumentieren und präsentieren ihre Austauschererfahrungen in der Fremdsprache