Einheit • Friedrich • von Gilbert Greefrath, Volker Ulm

Integral: Grundvorstellungen dynamisch visualisiert

Didaktischer Hinweistext zur Vermittlung von Grundvorstellungen zum bestimmten Integral durch dynamische Visualisierungen. Der Text erläutert die Grundvorstellung „Rekonstruktion" und zeigt deren Anwendung in Kontexten wie Weg-Geschwindigkeit oder Wasservolumen-Änderungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Visualisierungen als Arbeitsmittel

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe II, Funktionen

5.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Konzepte durch geeignete Visualisierungen verstehen und anwenden
Schüler erstellen und nutzen Skizzen zur Problemlösung
Schüler entwickeln Grundvorstellungen zu mathematischen Objekten durch Visualisierungen
Schüler analysieren und bewerten die Qualität von Visualisierungen