Einheit • Friedrich • von Karl-Martin Ricker

Insekten auf Kurs ohne Karte und Kompass

Methodische Hinweise und Übersichtsseite zur Unterrichtseinheit „Insekten auf Kurs ohne Karte und Kompass". Enthält Informationen zu Klassenstufe, Zeitbedarf, Kompetenzen, Materialübersicht und Einsatzmöglichkeiten des Themas Orientierungs- und Navigationssysteme von Insekten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bedeutende Sinne

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Biologie, Naturwissenschaften

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

10 Seiten

Lernziele

Schüler können Sinneswahrnehmungen bei Menschen, Tieren und Pflanzen beschreiben und vergleichen
Schüler führen Experimente zu Sinnesleistungen durch und werten diese aus
Schüler erklären die Bedeutung verschiedener Sinne für Orientierung und Überleben
Schüler analysieren die Auswirkungen von Sinnesausfällen auf die Lebensqualität
Schüler untersuchen spezialisierte Sinnesorgane bei Insekten und deren Funktionen