Einheit • Klinkhardt • von Ann-Kathrin Arndt, Saskia Bender
Inklusive Unterrichtsentwicklung - Teil 2
Wissenschaftlicher Artikel über Kooperation zwischen Regelschullehrkräften und Sonderpädagog*innen im Kontext der inklusiven Schulentwicklung. Der Text behandelt die Relationierung pädagogischer Akteur*innen zueinander und zum Unterrichtsgegenstand als zentrale Aspekte multiprofessioneller Zusammenarbeit.
