Einheit • UTB • von Prof. Dr. Christian Fischer

Inklusive Schulentwicklung

Theoretischer Informationstext zur inklusiven Schulentwicklung in Deutschland mit Fokus auf die Umsetzung seit der UN-Behindertenrechtskonvention. Der Text präsentiert Statistiken zum Anteil von Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf und regionale Unterschiede in der Inklusionsquote.

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