Einheit • Friedrich • von Traugott Böttinger

(Informelle) schulische Diagnostik

Theoretischer Informationstext zur schulischen Diagnostik mit Fokus auf Grundlagen, Zielsetzungen und Umsetzungsmöglichkeiten. Der Beitrag erläutert die Bedeutung diagnostischen Handelns von Lehrkräften im Kontext von Heterogenität und Individualisierung sowie die Einbindung in einen dreischrittigen Prozess.

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