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Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bilingual Breakdance – Choreography TWO for beginners (Englisch, CLIL)

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

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Sport

5.-13. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können eine Breakdance-Choreografie aus sechs verschiedenen Schritten erlernen und korrekt ausführen
Schüler können Rhythmus, Tempo und Beat der Musik beim Tanzen beibehalten
Schüler können in Gruppen zusammenarbeiten und sich gegenseitig korrigieren
Schüler können künstlerische Elemente in ihre Tanzperformance integrieren

Geförderte Kompetenzen

Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Selbstreflexion

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